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打开学生心窗,亲近青春德育

   2010/4/29 17:30:00     作者:李静(翠园东晓中学)

打开学生心窗,亲近青春德育

 

蒋启进

 

如何提升德育的实效性?作为语文老师,笔者担任了多年初中毕业班班主任,通过慢慢摸索,试图引导学生打开心窗,关注时代,关注社会,关注生活,构建具有个人特色的“青春德育课”。

何谓“青春德育课”?我的界定是——青春的生活通过青春之口和青春之笔得以青春的展示。一般情况,先在班会课要求学生踊跃发言,在写作课上或回家用电脑写作,择优发送文章参加各类征文比赛,取得了出色成绩。

 

一、“青春德育课”系列之《沧海桑田,笔底波澜》

 

结合去年纪念改革开放30周年和今年纪念新中国诞辰60周年,我要求学生注意收集材料:让家人、亲友讲过去那些事儿;更要注意观察身边人身边事。

 

祖父/

外祖父/

外祖父/

/

伯父/母、叔/

舅父/母、姑/

兄弟姐妹、

堂兄弟姐妹、

表兄弟姐妹、

 

草鞋

军装

货郎

收音机

板车

老房子

/口信

布鞋

的确良

小店主

录音机/收录机/VCD/DVD

单车

平房

电话/呼机/大哥大

高跟鞋

时装

老总

电脑/听的

小车

楼房/别墅

手机/商务通/……

 

(一)刚上初一的学生作文《鞋,时代的见证者》奇迹般的发表在《深圳特区报》上了,内容是:爷爷是一个老农民,脚下穿着一双不知穿了多少年的破草鞋。我的大伯,是小铺头的老板,生活得还可以。他每天都把头发梳得光亮,穿上短衣短裤,再配上一双布鞋。表姐身着一件白色袍子,脚上穿着红色的真皮高跟鞋,别提多时髦了!我不禁说了一句:“看你臭美的!”“谁叫我们的生活越来越好!”

(二)俗话说:“身在福中要知福。”但是奇怪得很,学生作文常常看不见深圳的只言片语。于是,受上海某年中考作文启发,我组织学生放眼深圳讴歌深圳,请您看看“深圳之歌”精彩片段

1)《协奏曲——莲花山小平塑像》:“清晨,一丝凉风迎面吹来,轻轻的抚摸着小平爷爷那始终含着微笑的脸,看到我们今天的繁荣昌盛他是多么的仁慈,他是多么的快乐,幸福始终洋溢在他的脸上。”  

2)《圆舞曲——深圳湾大桥》:“一个个生动的乐符跃动在眼前,那是身形高大,宽而深长的大桥,它的诞生,象征着深圳与香港之间进一步的友好往来,赞美了人们的交流与互补的习惯。” 

3)《钢琴曲——深南大道夜景》:“它是近乎完美的一道风景线,让人百看不厌,值得细细品味,用心描绘……那一阵阵的雨笼罩着它,在一片红与黑的天空里,映衬出了这美妙的,富有动感的的画卷,雨姑娘怎能不来做客呢?”

4《欢颂曲——欢乐谷》:“一个让所有去过那里的人都感到快乐,留下美好回忆的地方,那就是——欢乐谷。在那里,各种各样的大型娱乐器材应有尽有,有刺激的跳楼机,也有让人吓得心跳加速的跳楼机,还有让人百思不得其解的三维电影院……”

5《红色——志愿者丛飞》:“他这一生为贫困山区的孩子义演了无数次,甚至还省出自己治疗的钱去捐助孩子们读书,这是多么伟大而高尚的情操啊!一位爱心大使因为胃癌去世了,他为我们留下的,只有深深的思念和感动。”

6《蓝色——建筑工人》:“国贸大厦、地王大厦、赛格广场、五洲宾馆、彭年大酒店、电子科技大厦、高交会会馆等大批高楼拔地而起,数不清的花园别墅、精品公寓纷纷兴建,购物商业街区在扑朔迷离的霓虹灯闪烁中展现着令人眩目的繁华。正是有了这些默默奉献的人,才交织出了那五彩缤纷的色彩。”                        

 

二、“青春德育课”系列之《巨星,在笔下聚焦》

 

当下,娱乐传媒十分发达,深圳毗邻港澳台,学生耳濡目染,影星歌星如数家珍。当然,对于学生追星,我并不一概否定。结合课文所学、重大时事,我有意识的引导学生适当转向——

 (1)强国富民,时代呼唤风云人物。北宋名臣范仲淹,抱负远大:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。他的好友滕子京谪守岳阳,仅一年,政通人和,百废具兴,诠释了不以物喜,不以己悲的真谛。今天,被誉为杂交水稻之父的袁隆平,手持奥运 祥云火炬,领跑湖南第一棒,点燃了全场激情,传递着中国乃至世界的梦想。这一幕幕,历史将永远铭记。(古今人物对话)

(2) 历史,定格在科学家的报国赤心。 “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!辗转回国,钱学森展现了中国科学家的硬劲;东方红卫星、神舟飞船、嫦娥奔月,他给中国航天事业打了足够的底劲。在这位中国航天之父心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。开创祖国航天,他是先行人,劈荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。(’07感动中国年度人物)

祖国母亲将铭记为她争光的儿女。(片言居要)金晶,被人们称为最美的奥运火炬手。奥运圣火在浪漫之都巴黎传递时,藏独小丑跳了出来。这个坐在轮椅上的女孩,用残缺的身体捍卫了圣火的尊严。她说:从成为火炬手那一刻我就知道,保护圣火就是我的使命!那是光荣的一刻!她以柔弱之躯挡住残暴,她用美丽的微笑,传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人大写的骄傲与尊严。(颁奖词)现在,传递经历已经深深地印在了她的心里,而她脸上灿烂的笑容,深深地印在了所有热爱中国、关注奥运人们的心中。(’08感动中国年度人物)

(3) 祖国母亲将铭记为她争光分忧的所有儿女。那是一个激情燃烧的地方——美国NBA,超炫的球技、超高的人气,全球焦点。场上明星曾经显示:这是欧美人的天下。这是一个振奋华人的巨人——姚明,远投近扣,一路微笑,刮起一股东方旋风。这是一个揪紧人类心弦的地方——汶川,刘翔携手姚明,以身作则,号召体育界乃至全世界伸援手献爱心。作为青年一代,我们爱追星,不仅是影视明星,还应该包括像姚明一样的巨星。(体育明星)

 

三、“青春德育课”系列之《多彩生活,在笔下直播》

 

文章合为时而著,歌诗合为事而作(白居易)。丰富多彩的生活是教师德育和学生写作的源头活水。特级老师于漪说:要引导学生读无字书——身入生活,心入生活……”于是,我用了不少时间引导学生平时多一只“眼”。

(一)滑出生活的精彩,滑板少年酷毙了!

一天傍晚,我路过在深南中路的小平画像广场,看见一幕动感十足的镜头:一个男孩在妈妈的搀扶下学练滑轮,前合后仰,像在跳摇摆舞。两个男孩小心翼翼地在练习,时而互相扶持,时而你追我赶。几个五六岁大的小朋友,装备相当专业,动作整齐划一,赢得一片喝彩。其中不乏高手。夕阳下,一个少年腾空一跃,在空中留下矫健身影。不远处,地王大厦巨柱擎天,与大剧院俯仰生姿,演绎着深圳的精彩华章。

(二)快节奏的城市,悠闲栖居,这是一道亮丽的风景。

早上,我常常停车欣赏这一幕:在东湖街道办楼下空地,一位老者,精瘦矍铄,时而挥舞木剑,随意自如;时而甩动跳绳,轻跳急跃;时而玩起太极,率意而为,似乎不合套路。如果仅是这样,倒不算出奇,奇的是他总是一手拿着口琴,不停吹奏,同样不成曲调,完全说不上优美。人行道上,绿树婆娑,行人匆匆;路面上,车水马龙,喧嚣阵阵。

朋友,假如你看到这,还会为生活的忙碌和压力而自怨自艾吗?慢慢走,欣赏啊!

(三)每天下午回家,我必然经过一家大超市。附近的人行道已被小摊贩占据,各种商品应有尽有,南腔北调的吆喝声此起彼伏。但在热闹的景象背后却是脏、乱、差。看到这些,疲惫不堪的心情不自禁的添多一层堵。

摊档很简单,或是长衣架上挂着几件标明外贸转内销的衣服;或是一辆三轮车,摆着苹果、香蕉、葡萄干、核桃酥等;或是一个手提袋,里面放着各种世界名表、盗版光碟;或是推着音箱,声音震耳欲聋。烤羊肉串的、炸臭豆腐的,冒出呛人的浓烟和馋人的美味,上面的交通标示牌被熏得发黑。烧烤铁架顶着旁边的有线电视箱,箱上满是油污。食材、碗具裸露,摊主两手油腻,收了钱的手不洗,又为下一个客人烤肉。很多烧烤档特意摆在垃圾箱旁,方便顺手处理垃圾。 有时一辆执法车经过这里,小贩看见了慌忙四散,好像经过疏散演练一般。等车一走,马上又回到原来的位置上。

 

我相信,打开学生心窗,亲近青春德育,能在一定程度上提升德育的实效性。有志者,事竟成,持之以恒,我将构建比较完整的具有个人特色的“青春德育课”。







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