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心理健康游戏

   2010/5/31 9:07:00     发布者:张伯杰


翠园中学东晓分校2010学年心理健康活动流程

 

一、活动事项

1.活动时间

初二学生——2010531(周一)下午400500

初一学生——201061(周二)下午400500

 

2.活动地点

   校体育馆

 

3.参加人员

   初一初二年级学生

 

4活动目标

1)、增进同学间互动与交流;

2)、锻炼学生的创新能力,学会发散思维解决问题。

5.游戏前的准备:

1、以班级为单位分组,每班两列,面向主席台。

2、游戏器材(乒乓球),奖励印花。

3、活动过程中播放音乐选取。

 

二、活动流程

(一)【主持开幕词】

A:雄鹰因为勇敢坚强,才能够搏击长空;海燕因为自信坚持,才能够追波逐浪。

B:如果说外在的条件是我们的基石,那么内在心理的强大才是我们一飞冲天的臂膀。

A:为了广泛传播心理健康知识,加大心理健康教育力度,提高师生心理健康水平;增进友谊,进一步提高团队凝聚力,校心理咨询室、学生处、团委联合举办了本次心理健康系列活动,希望通过心理健康讲座、心理游戏等方式让东晓成为每一个人工作学习的乐园!

B:今天我们将组织同学们通过团队游戏理解沟通、协作、激励的重要性,让大家感受合作、互动、团结的幸福与快乐。

AB:下面我们宣布:翠园中学东晓分校2010年度心理健康系列活动团队游戏现在开始。

有请心理咨询室陈云老师讲解游戏规则及方法,大家欢迎!

陈云:

此次活动我们主要采用团队游戏的方式,在娱乐中感受成长。首先由我为大家介绍游戏的总体规则:以班级为单位进行游戏,胜利班级的同学会得到奖励印章首先,我们先做一个热身小游戏——抓手指。

请大家按照要求做好:

1、组员两列面对面站好,中间间隔距离一米左右。

2把左手张开掌心朝下伸向左侧人,把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。
 3
、指挥发出原地踏步走的口令后,全体踏脚步。(可用“121”的口令调整步伐。)

4、当发出“123的口令时,左手应设法抓住左侧人的食指,右手应设法逃掉,以抓住次数多者为胜。

抓手指游戏进行

 

 

(二)人椅游戏

【主持词B:大家玩的是热火朝天,但这只是一个小小的热身游戏,更精彩的还在后面,下面我们继续开始另一个游戏——珠传千里。希望同学们在这个游戏中感受队间有效的配合、衔接以及自我控制能力,为共同的目的、团队的责任感做好每一个环节。有请陈云老师进行游戏讲解!

陈云:

1、全班按人数站成两排。

      2、俩人一组,每人各出一只拳头夹着乒乓球传动到第二组队员手里,依次传递,看哪组速度最快,中间若球落地必须从头开始。

进入游戏

 

 

(三)【珠传千里游戏

【主持词】

A:刚才游戏表现最好的班级是——,大家掌声鼓励,请优胜班级派出一个代表来谈一谈你们的游戏感受,大家掌声欢迎!

班级代表上台发言并领取小奖品

B:感谢这位同学的发言,高效的配合正是珠传千里的关键所在,我们下面让我们进入下一个游戏环节——人椅,看看那个小组坚持的更久,配合的更默契。再次有请陈云老师进行游戏指挥!

陈云:

1、所有的组员都围成一圈,每位学生将自己的手放在前面学生的肩上。

    2、听从训练者的指挥,然后每位学生都应该慢慢坐在后面学生的大腿上。

    3、坐下之后,培训者可以再喊出相应的口号,例如齐心协力、勇往直前。

4、看看那个小组可以坚持更长的时间。

进入游戏

(四)【心有千千结游戏】

【主持词】

A:大家兴致非常的高昂,人椅游戏的优胜班级为——大家掌声鼓励,有请代表谈谈“获奖感受”!并领取优胜贴花。

班级代表上台发言并领取小奖品

B:(随机点评代表发言)浓浓同窗情,心有千千结,最后一个游戏更加考验大家的沟通协作能力,迎难而上,永不放弃。

陈云:1、八人或以上一组,让每个学生站成一个面向圆心的圆圈。

       2、举起右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手。

3、在不松手的情况下,想办法把这张乱网解开,最后形成一个大家手拉手的一个大圆圈。

我们会选取最快的三组,作为优胜小组。

进入游戏

【主持词——讨论环节

获胜小组为a b c三个小组,请每组派代表上台谈谈游戏感受。

依次询问:

1、开始时感觉怎么样是否思路很混乱?

2、当解开了一点以后,你的想法是否发生了变化?

3、在这个过程中,你是否体会到胜利往往就是再坚持一下

 

【备用游戏—吹泡泡】

【主持词】

A:刚才打开千千结之后,我看到很多同学的脸上洋溢着意犹未尽的热情。

B: 还有不甘落后,决心再一战高下的气势。

A那么就让我们来进行最后一个游戏——吹泡泡,有请陈云老师指导讲解!

陈云:

1、全体成员以班为单位围成一个大圆圈沿顺时针方向慢慢走。

   2、认真听指导者口令:吹泡泡,吹泡泡,吹出一个大泡泡,一个两个三个泡,四个五个N个泡!最后根据“N”的数字手牵手组成泡泡蹲下,没能组成泡泡或人数不对的算输。

【进入游戏】

宣布优胜班级并发言

【主持结束语】

A:亲爱的同学们老师们,我们今天的心理健康活动就要结束了,在这短短的一个小时中,我们是否有所收获有所启发?我们是否感受到了团队的力量?是否多了几分迎难而上的毅力和坚持。

B:我们相信,合作的幸福与快乐会在我们的心灵深处生根、发芽,并在今后的生活学习中,引导我们积极地认识自我、重视集体,练就出最坚实的臂膀, 去搏击未来的风云。

A:再次感谢此次活动的组织方以及陈云老师,也谢谢老师同学们的配合,请优胜班级回去后贴好自己的“优胜贴花”,带回家与父母分享这份幸福与喜悦!虽然我们已离“六一”节远去,但希望我们童真快乐之心永存!!

AB:翠园中学东晓分校2010学年心理健康活动圆满结束!谢谢大家!


附件下载:心理健康系列讲座.ppt
附件下载:照片(5).ppt



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2012/4/25 8:06:00 by woshinni  124.119.50.25

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